La Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social en un trabajo colaborativo del nivel central y las estructuras territoriales de la modalidad, presenta un marco conceptual a los fines de aproximarse a la comprensión de un fenómeno de época como lo es la problemática de “autolesiones” en los niños, jóvenes y adolescentes. Problemática que ha impactado en las instituciones educativas requiriendo de complejas intervenciones docentes.
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